ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO

 

   La scuola si impegna con l’azione di tutti gli operatori del servizio a favorire l’accoglienza dei genitori e degli alunni, l’inserimento e l’integrazione di questi ultimi, con particolare riguardo alla fase d’ingresso alle classi iniziali e alle situazioni di rilevante necessità. Particolare impegno è prestato per la soluzione delle problematiche relative agli studenti stranieri e a quelli in situazione di handicap.

o   Accoglienza delle classi prime (responsabili i Coordinatori di Classe)

 

Obiettivi: favorire l’orientamento  dello studente all’interno dell’edificio scolastico;

rendere lo studente consapevole di fare parte di un gruppo inserito in un’organizzazione scolastica;

rendere lo studente partecipe della vita della scuola mettendolo a conoscenza dei diritti e dei doveri che regolano l’istituzione scolastica:

 

·         regolamento interno di disciplina;

·         regolamenti sull’uso dei vari laboratori;

·         regolamento dell’assemblea degli studenti;

·         democrazia interna e organi collegiali.

         

Modalità di intervento: il Consiglio di Classe organizza le attività di accoglienza. Tutti i docenti sono coinvolti nelle diverse fasi, in particolare   per   quanto   riguarda  la

necessaria socializzazione tra studenti   e   docenti   e    la   presa   di contatto con le singole discipline; il Coordinatore della Classe raccoglie informazioni su ogni alunno e coordina le varie fasi dei lavori del Consiglio di Classe.

 

Strumenti: interventi-stimolo, test, lezioni, relazioni, discussioni collettive, visita della scuola.

 

Tempi: primi dieci giorni dall’inizio delle lezioni.

 

In particolare nelle classi prime: sulla base dei risultati emersi dai test somministrati per vagliare le varie competenze di base, si stabilisce di impostare eventuali attività di sostegno. Queste saranno svolte preferibilmente nelle ore curricolari.

Questa fase si concluderà con la verifica del lavoro nei Consigli di Classe del mese di Novembre; in quella sede sarà attivata la fase di riorientamento anche con il coinvolgimento della famiglia.

 

o    Orientamento

 

·         Orientamento in entrata

 

Il Liceo sviluppa azioni informative per gli studenti di terza media e per le loro famiglie, al fine di illustrare l’organizzazione dell’Istituto.

 

·         Il Riorientamento

 

Obiettivi:

v  aiutare gli alunni ad operare scelte più confacenti alla propria personalità;

v  prevenire l’insuccesso e/o l’abbandono scolastico;

v  rendere più facile l’eventuale inserimento dell’alunno in un altro indirizzo o nel mondo del lavoro.

 

Destinatari:

alunni delle classi prime scientifico e classico.

 

Modalità di intervento: la richiesta di riorientamento può essere spontanea se derivante dalla consapevolezza da parte dell’alunno di aver scelto un indirizzo di studio che non corrisponde alle proprie aspettative. In tal caso la famiglia prenderà contatto - entro la fine di gennaio - con il Coordinatore di Classe che provvederà a concordare il passaggio ad altro indirizzo, avvalendosi della collaborazione della Funzione Strumentale per l’innalzamento dell’obbligo scolastico.

Nel caso in cui sia invece il Consiglio di Classe a verificare la scarsa coerenza tra l’indirizzo scelto e le attitudini personali dell’alunno, nonostante i tentativi di rimotivazione e gli interventi di recupero delle abilità di base attuati nel primo periodo dell’anno scolastico, sarà lo stesso Consiglio di Classe a suggerire alla famiglia, tramite il docente Coordinatore di Classe, la proposta di eventuale ripensamento della scelta effettuata.

 

·         Orientamento in uscita: università e/o lavoro

 

Obiettivi:

v  aiutare gli allievi ad operare scelte più consapevoli e corrispondenti alle proprie qualità e aspettative;

v  prevenire l’insuccesso e/o l’abbandono universitario;

v  rendere più facile l’eventuale inserimento dell’allievo nel mondo del lavoro.

 

Modalità di intervento:

 

·    classi quarte scientifico e classico, classi quinte scientifico e classico, distribuzione di materiale informativo e uscite didattiche ai saloni dedicati all’orientamento per  gli studi universitari;